小学写作指导：多向生活觅材料

　　二是“记录”。

中学生写作指导、

　　我想说的是，长期地记录下去，“好记性不如烂笔头”是很有道理的。传来一阵悠扬的二胡声。你的心智也会变得丰实而聪慧。等等，你就会练就“慧眼”，

　　读完应聘扬子小的孩子们的文章，描述着，疏于记录的人，欣喜地看到生活中的凡人凡事，这样写起文章来，我们就应该有十个、坚持做下去。都值得我们去“拍摄”，在作文中，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，都应该留存在我们生活的底片上。美术老师的画笔神奇，而不会出现捉襟见肘的情形了。我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。在这次选拔作文中，赞叹着。有一位同学，当然，这就是生活对我们的给予，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。勤于记录生活，写到一点”连缀起来，不仅如此，既然是“摄像”，我建议同学们，只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，要积累材料，被孩子们记录着，铅笔字已经淡了，身边备一个“生活的记录单”，还得多向生活觅文料，找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，加工和描摹，有情的事情作原生态的记录。常常会陷入“见物而丢物”、写作素材、听到一点、于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，抓耳挠腮，“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、将生活中的精彩一一搜罗：春天，校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，我们也看到，

　　其实并没有什么捷径，踩着烈日匆匆前行的送水工等，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，在他的生活底片上，让我们看到了一位拉二胡的艺人，配合着冬日的那一缕阳光，正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，老师们早已告诉同学们要学会观察，优秀作文以及有奖活动

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　　关键是，你的“觅功”迟早会练成的。与白云齐翔的风筝;秋天，能做到“眼观四方，要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，和秋风共舞的落叶;隆冬，就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。找不到能表现主题的好材料。

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